середа, 10 грудня 2014 р.

Прийом "Диктант для "шпигуна""

  Приёмы объяснения непонятных слов: - Картинка 12279/15 Цей  методичний прийом дозволяє  розвивати  зорову  пам'ять, тренує  уважність  і  відповідальність  за  кінцевий  результат.
   Клас  поділений  на  5-6 команд. Текст  диктанту  теж  ділять  на  стільки  ж  частин. Аркуші  з  текстом  прикріплюють  до  стін  якнайдалі  від  команди, для  якої  вони  призначені.  Кожний  із  членів  команди  стає  "шпигуном". Він  підходить  до  тексту, читає  його, запам'ятовує, повертається  до  команди  і  диктує  їм  свою  частину.
   Команди  змагаються, перемагає  та  група, яка  закінчить  роботу  раніше  і  не  зробить  помилок ( або  зробить  менше  за  інших). 

субота, 6 грудня 2014 р.

"Слабка ланка"


   Для  того, щоб закріпити  нову термінологію, можна  застосовувати  ігровий  методичний прийом "Слабка ланка".

   Вчитель пропонує пригадати всі нові терміни уроку. Перший учень називає один термін, другий - попередній  і  свій, третій - два попередні  та  свій  і  т.д. Порядок  слів  зберігається.   Якщо учень помилився, то наступний не виправляє  його, а  говорить: "Слабка  ланка".
   На  уроці  узагальнення  такі  ланцюжки  можуть  доходити  до  20 і більше слів. 

               Урок  української мови, 6 клас, тема "Числівник як частина мови"

Числівник - кількісні  числівники - власне кількісний числівник - збірні числівники - дробові числівники - неозначено-кількісні числівники - порядкові числівники - прості числівники - складні числівники - складені числівники.