Слово «сенкан»
походить від французького
слова «п’ять» і
позначає вірш у п’ять рядків.
Порядок роботи
наступний:
1. Перший
рядок має містити
слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник).
2. Другий рядок –
це опис
теми, який складається з
двох слів (два прикметника).
3. Третій
рядок називає дію, пов’язану з
темою, і складається з
трьох слів (три дієслова).
4. Четвертий
рядок є фразою, яка
складається з чотирьох
слів і висловлює
ставлення до теми, почуття
з приводу обговорюваного.
5. Останній
рядок складається з
одного слова – синоніма до
першого слова, в ньому
висловлюється сутність теми, ніби
робиться підсумок.
І. «Народна
казка». Українська література. 5
клас.
1.
Казка.
2.
Чарівна, цікава.
3. Захоплює, навчає, розважає.
4. І дорослі, і діти
люблять казки.
5. Оповідка.
ІІ. «Іван
Франко». Українська література. 5 клас.
1.
Іван Франко.
2.
Допитливий,
талановитий.
3.
Прислухався,
навчався, творив.
4.
Автор майже
50-ти казок.
5.
Казкар.
ІІІ. «І.Франко.
«Фарбований лис».Українська література. 5 клас.
1.
Лис Микита.
2.
Спритний,
кмітливий.
3.
Обманює,
хитрує, ображає.
4.
Слова ласкаві, а
думки лукаві.
5.
Лицемір.
ІV. «
Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка». 5 клас.
1.
Микита Кожум’яка.
2.
Дужий,
добрий.
3.
Пішов,
спробував, здолав.
4.
Микита в
боки взявся і
сміється.
5.
Богатир.
V. «Василь Симоненко. Огляд життя
і творчості». Українська література. 5 клас.
1. Василь Симоненко.
2. Серйозний,
відповідальний.
3. Вражав, не корився, залишив.
4. Залишив правдиве
слово і щиру
любов.
5. Людина.
VІ.
«Прислів’я та
приказки». Українська література.
5 клас.
1.
Прислів’я та
приказки.
2.
Влучні,
точні.
3.
Радять,
застерігають, схвалюють.
4.
Мають глибокий
зміст.
5.
Вислів.
VІІ.
«Поняття про
співомовку». Українська
література. 5 клас.
1.
Співомовка.
2.
Смішний,
добродушний.
3.
Зображує,
говорить, насміхається.
4.
Жанр сатирико-гумористичної поезії.
5.
Анекдот.
VІІІ.
«С.Черкасенко.«Маленький горбань». 6 клас.
1.
Павлик.
2.
Добрий,
беззахисний.
3.
Захоплювався,
захищав, прощав.
4.
Нема вроди, нема
й щастя.
5.
Велике серце.
